miércoles, 23 de abril de 2014

¿FLOTA O NO FLOTA?




Hemos estado investigando sobre los objetos que flotan o no flotan, hemos hecho hipótesis de porqué unos flotan y otros no, si por que son más grandes, por que son más pesados...
Hemos elegido unos cuantos objetos de clase y hemos imaginado si flotarán o no y lo hemos registrado.
Hemos elegido objetos grandes, pequeños, pesados, ligeros y de diferentes materiales.


 Una vez registradas nuestras hipótesis hemos realizado el experimento y hemos visto en qué hemos acertado o no.

















Hemos anotado cuál es el resultado del experimento y de esta forma hemos validado nuestras hipótesis.

NENÚFARES DE MONET

Claude Monet, uno de los fundadores de la pintura impresionista, dedicó gran parte de su obra a plasmar la naturaleza, y entre sus cuadros tiene muchas obras de plantas acuáticas, de nenúfares.















En nuestro proyecto del agua vamos a trabajar varios artistas, entre ellos a  Monet, su biografía y su obra, y por supuesto nos hemos vuelto pintores y pintoras impresionistas por un rato.



martes, 8 de abril de 2014

VISITA A LA VAQUERÍA

Nuestra excursión a la vaquería ha sido una experiencia inolvidable, después de todo un trimestre investigando sobre las vacas, su alimentación, su forma de vida, su familia, los productos que obtenemos de ellas, sus razas, y tantas y tantas cosas, hoy al bajarnos del autobús, nos hemos quedado con la boca abierta.
 Las vacas también sentían curiosidad por toda ese gente menuda que venía a verlas.

Jaime, el vaquero nos ha enseñado todo el recinto con una paciencia inmensa y mucho cariño. Primero hemos visto los terneros. Esta ternerita pequeña de sólo cuatro días al principio estaba recelosa, pero despues...



...nos ha dejado tocarla, darle biberón y hasta quería jugar con nosotros/as.

 Hemos visto que comen las vacas, hay montones de maiz, heno, soja...


 Y luego hemos conocido las vacas que van a ser mamás, están separadas para cuidarlas mejor.


También Jaime nos ha enseñado el toro semental que tienen en esta vaquería, es enorme y sólo tiene tres años, pero es muy dócil y también curioso.Por último hemos visto una yegua negra que vive con las vacas, 
como íbamos muchos/as no nos hemos podido montar en ella.

 Es precioso ver cómo aún siendo tan pequeños les encanta conocer y aprender cosas nuevas. Una experiencia muy bonita tanto para el alumnado como para las maestras.

jueves, 3 de abril de 2014

SAN FERMINES

Como final del proyecto "las Vacas",a una familia del colegio se le ocurrió que podíamos hacer un encierro de San Fermín, y dicho y hecho. Para que todo salga perfecto las familias se han encargado de todos los preparativos: han buscado los toros, el cabestro, los petardos para el chupinazo han acotado la zona del encierro y hasta tenemos un pastor que los dirige.

 Nuestro San Fermín particular ante el que pedimos la bendición del patrón en el encierro, con nuestro periódico liado, por supuesto.
Después esperamos que suene el chupinazo preparados ante la barrera.

Y por último corremos con cuidado de que los toros no nos atropellen...peligroso y divertido.

¡VIVA SAN FERMÍN!

martes, 1 de abril de 2014

EL AGUA

Todo el ciclo de Educación Infantil va a empezar en el tercer trimestre el proyecto "El agua", como motivación se nos ocurrió que una de las maestras llegara vestida de buceadora y un poco despistada para que entre todos averiguásemos de dónde venía, analicésemos su indumentaria y les entrasen ganas de aprender cosas sobre el agua.
Yo fuí ala elegida para el disfraz...ha sido muy divertido y motivante. Por ayudarme a saber qué había hecho yo el fin de semana de esa guisa les he regalado a casa clase una piscina hinchable para que puedan jugar y experimentar.



 Así estaba mi público de entregado...



Así me han visto,,,guapíiiisima!!!!

COLABORACIÓN

El alumnado de cursos superiores, en este caso de 5º y 6º de Primaria comparten con los niños y niñas de cuatro años sus conocimientos sobre los dragones. En Infantil están trabajando los castillos.

martes, 25 de marzo de 2014

COW PARADE

 El Cow Parade es una exhibición internacional pública que ha sido mostrada en grandes ciudades de todo el mundo. El concepto es simple: artistas locales decoran esculturas de fibra de vidrio con forma de vacas; luego las esculturas son distribuidas por el centro de las ciudades, en lugares públicos como estaciones de metro, avenidas importantes y parques.
El concepto de CowParade fue creado en ZúrichSuiza, en 1998, por el director artístico Walter Knapp.

El alumnado de tres años está trabajando el proyecto "Las Vacas", y han decidido decorar el cole con estas vacas tan bonitas y creativas.