miércoles, 21 de enero de 2015

CANCIÓN "LA VACA LECHERA"

EN ESTA OCASIÓN VAMOS A TRABAJAR LA COMPOSICIÓN DE UNA CANCIÓN, QUE ES LA MISMA QUE LA DE UN POEMA. PARA ELLO PRIMERO OBSERVAMOS CADA UNO DE SUS VERSOS...
 
 FIJÁNDONOS EN LA PRIMERA LETRA QUE ESTÁ REMARCADA...
 EN LAS PALABRAS QUE LO FORMAN, SU LONGITUD, LAS LETRAS...
 Y QUIEN SE SIENTE CAPAZ DE "LEERSELO" A SUS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS, SALE A HACERLO.
 ES UN PROCESO LENTO Y QUE REQUIERE MUCHA ATENCIÓN Y MOTIVACIÓN, POCO A POCO VAMOS FORMANDO LA ESTROFA.
 ESOS MISMOS VERSOS LOS HE PREPARADO POR SEPARADO EN PEQUEÑO PARA QUE ELLOS Y ELLAS FORMEN SU CANCIÓN, CON EL APOYO DE LA DE LA PIZARRA.
 PRIMERO ES MUY IMPORTANTE OBSERVAR  BIEN CADA UNO DE LOS VERSOS...
 LUEGO SABER QUÉ VERSO ES EL QUE QUEREMOS ELEGIR, VAMOS POR ORDEN, CLARO...
 LUEGO LO ELEGIMOS, SI HAY DUDAS UNOS SE AYUDAN A OTROS...
 Y LUEGO VAMOS PEGÁNDOLO EN NUESTRO SOPORTE PARA IRLE DANDO FORMA A NUESTRA CANCIÓN.

 POR ÚLTIMO Y APOYÁNDONOS EN EL MURAL DE LA PIZARRA ESCRIBIMOS EL TÍTULO DE LA CANCIÓN Y ESCRIBIMOS NUESTRO NOMBRE.
 NOS QUEDA UN TRABAJO ASÍ DE BONITO, QUE LLENA DE ORGULLO A MI ALUMNADO Y A MI.

 

miércoles, 14 de enero de 2015

GARBANCITO

Hoy he contado en clase el cuento de Garbancito y después de trabajar el título y los personajes, hemos empezado a familiarizarnos con otras palabras que no sean nuestro nombre. Para ello he escrito en la pizarra los nombres de los personajes del cuento y hemos observado si son palabras largas o cortas, hemos buscado letras que estén en nuestro nombre, hemos visto las letras iniciales y finales...
 Los nombres de los personajes también los tenemos sueltos, de forma que podamos mirarlos bien
 elegir el adecuado...
 llevarlo a la pizarra para asegurarnos de que es el nombre que buscamos...
 y pegarlo en el lugar correspondiente.
 Luego escribimos el título del cuento a nuestra manera...
 Y así de bien nos queda la ficha, hemos trabajado muchos aspectos de la lectura y escritura, de forma funcional y sencilla.

LAS VACAS

El lunes nos encontramos con una sorpresa en el cole, al asomarnos al pasillo vimos que había un camino de paja.
 Todos hemos estado pensando cómo ha llegado esta paja al cole, ha habido varias versiones, entre ellas que la mula y el buey de Navidad se han cansado ya de comer y nos han traído la paja.

 La hemos visto de cerca y tocado...
 Y por fin hemos resuelto el misterio: la vaca Paca salió a pasear y se ha perdido y aunque ha dejado un camino de alfalfa no sabe dónde está su casa y quiere que le ayudemos.
 Todo el mundo ha prestado mucha atención, para no perder detalle.
 El maestro Manolo nos ha traído unos cencerros y nos ha explicado que los usan las vacas para no perderse cuando salen a pacer al campo.


 
Hemos ayudado a la vaca Paca a recoger su alfalfa, por si tiene hambre.
 
 Estamos dispuestos y dispuestas a investigar y aprender muchísimo de las vacas, ya estamos planeando una excursión.

jueves, 25 de diciembre de 2014

NAVIDAD 2014

LA ÚLTIMA SEMANA DE CLASE ANTES DE LAS VACACIONES DE NAVIDAD HA ESTADO LLENA DE ACTIVIDADES MUY VARIADAS Y DIVERTIDAS:
 PRIMERO VINIERON LOS PAJES DE LOS REYES MAGOS, PARA PEDIRNOS UN POCO DE SOLIDARIDAD PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE NO TIENEN JUGUETES.
 LUEGO ALGUNAS MAMÁS NOS CONTARON EL CUENTO DE CAPERUCITA ROJA CON MARIONETAS.
 OTRO DÍA FUIMOS AL SALÓN DE ACTOS TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS DE INFANTIL A CANTAR CANCIONES QUE HEMOS APRENDIDO CON NUESTROS PROYECTOS.
 Y EL ÚLTIMO DÍA VINIMOS DISFRAZADOS/AS DE MOTIVOS NAVIDEÑOS...
 FUIMOS A VER EL BELÉN DEL COLE...
 Y ESPERAMOS CON IMPACIENCIA...
 A LOS REYES MAGOS
A LOS QUE LES HEMOS DADO NUESTRA CARTA Y LES HEMOS CANTADO ALGUNOS VILLANCICOS. DESPUÉS A COMER PRODUCTOS NAVIDEÑOS, A COMPARTIR...¡FIESTA!

viernes, 5 de diciembre de 2014

ELECCIONES A PRESIDENCIA

HOY DÍA DE LA CONSTITUCIÓN EN TODO EL CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL HEMOS QUERIDO QUE EL ALUMNADO APRENDA Y ENTIENDA LO QUE ES UNA VOTACIÓN PROPIA DE LA DEMOCRACIA.
PARA ELLO HEMOS PROPUESTO ELEGIR PRESIDENTE/A DE CLASE Y CLARO LO PRIMERO ERA SABER SI TENÍAMOS CANDIDATOS O CANDIDATAS AL PUESTO.
SI, TENEMOS UN MONTÓN, LOS ANOTAMOS EN LA PIZARRA PARA QUE NO SE NOS OLVIDEN.

 ESTOS SON NUESTROS CANDIDATOS Y CANDIDATAS.
 POR SUPUESTO NOS CUENTAN QUÉ ES LO QUE VAN A HACER PARA MEJORAR LA CLASE SI GANAN...
PRINCIPALMENTE SE LES OCURRE ADORNARLA CON DIBUJOS DE OSITOS, COCODRILOS, ETC.

 LOS CANDIDATOS Y CANDIDATAS BUSCAN SU NOMBRE Y FOTO DE ENTRE LOS OTROS NOMBRES.
 LOS COLOCAMOS EN UN LUGAR VISIBLE, PARA PODER IDENTIFICAR NOMBRE Y FOTO
 LOS ANALIZAMOS BIEN Y DECIDIMOS QUIÉN QUEREMOS QUE SEA NUESTRO ELEGIDO O ELEGIDA,
 DESPUÉS RELLENAMOS NUESTRA PAPELETA CON EL NOMBRE DE NUESTRO CANDIDATO O CANDIDATA, PARA ELLA NOS ACERCAMOS Y FIJAMOS EN LAS LETRAS DEL NOMBRE

 Y PASAMOS A LAS VOTACIONES, UN MOMENTO MUY IMPORTANTE


 LA SECRETARIA VA ANOTANDO CON PALITOS LOS VOTOS ESCRUTADOS

 Y CASUALIDADES DE LA DEMOCRACIA LA GANADORA A LA PRESIDENCIA ES ALMUDENA CON CUATRO VOTOS.
¡YA TENEMOS PRESIDENTA!